CIUDAD VICTORIA, TAMAULIPAS.- La Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas (UAT) contin\u00faa los trabajos de aplicaci\u00f3n de la nueva reforma curricular, la cual, sustentada en el Plan de Desarrollo Institucional del rector Guillermo Mendoza Cavazos, ser\u00e1 implementada durante el periodo agosto-diciembre de 2023 con la reestructuraci\u00f3n de setenta y cuatro programas educativos de los ochenta y dos con los que cuenta la m\u00e1xima casa de estudios. Tanto el modelo educativo como el modelo acad\u00e9mico representan la visi\u00f3n innovadora que fomenta la UAT en toda la comunidad universitaria, considerando enfoques pedag\u00f3gicos, concepciones actuales de la educaci\u00f3n, as\u00ed como los preceptos acad\u00e9micos hist\u00f3ricos y la filosof\u00eda institucional; estructurado a trav\u00e9s de una intensa investigaci\u00f3n y un profundo an\u00e1lisis de las \u00faltimas tendencias en materia de educaci\u00f3n superior en nuestro pa\u00eds y el extranjero.<\/p>\n
El modelo educativo UAT considera a los profesores desde el nuevo rol docente, con sus capacidades para una docencia innovadora que se traduce en ense\u00f1anza presencial enriquecida con tecnolog\u00eda, ense\u00f1anza en l\u00ednea, uso de plataformas colaborativas y estrategias que permitan personalizar y evaluar el progreso en los aprendizajes de cada estudiante.<\/p>\n
Al respecto, la Dra. Rosa Issel Acosta Gonz\u00e1lez, secretaria acad\u00e9mica de la UAT, coment\u00f3 en entrevista que actualmente se trabaja en la capacitaci\u00f3n de directivos y docentes de las diferentes dependencias acad\u00e9micas de la Universidad, a fin de brindar asesoramiento en la implementaci\u00f3n de los sistemas operativos y divulgar la identificaci\u00f3n de los saberes que se imparten a trav\u00e9s de las asignaturas que conforman el curr\u00edculo de un plan acad\u00e9mico y las funciones y elementos que se deben llevar a cabo durante el proceso de evaluaci\u00f3n.
\nDetall\u00f3 que el sesenta y ocho por ciento de la reforma son materias innovadoras, las cuales se asignaron y cambiaron de nombre seg\u00fan la pertinencia de los estudios realizados con empleadores y egresados en la regi\u00f3n de los diferentes campus de la Universidad.<\/p>\n
Dijo que durante los meses de junio y julio se realizar\u00e1n capacitaciones masivas a todo el personal docente y del \u00e1rea acad\u00e9mica mediante el Diplomado de Asesor\u00eda de las Unidades de Ense\u00f1anza-Aprendizaje, que especifican los prop\u00f3sitos, experiencias de aprendizaje y criterios de evaluaci\u00f3n con los cuales se verificar\u00e1 el logro de los aprendizajes adquiridos, as\u00ed como de los recursos did\u00e1cticos que han de apoyar el proceso. De igual manera, se impartir\u00e1 el Diplomado en Habilidades Blandas para las Asignaturas, las cuales contribuyen al desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales que facilitan el desarrollo de estrategias para adquirir y generar conocimientos. Mediante estas capacitaciones, la comunidad docente es dotada de habilidades y capacidades para la tutor\u00eda y asesor\u00eda, el desarrollo del trabajo colegiado, la innovaci\u00f3n desde grupos de investigaci\u00f3n y cuerpos acad\u00e9micos; se trata de un profesorado que investiga sobre su propia docencia y tiene como principios de su actuar la pr\u00e1ctica por encima de la teor\u00eda, la ense\u00f1anza y el aprendizaje transdisciplinar, la innovaci\u00f3n digital, la vinculaci\u00f3n con el mundo laboral y la competitividad.<\/p>\n
POR STAFF
\nEXPRESO-LA RAZON<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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