{"id":13961,"date":"2023-10-18T13:01:16","date_gmt":"2023-10-18T19:01:16","guid":{"rendered":"https:\/\/conexiontotal.press\/?p=13961"},"modified":"2023-10-25T13:01:22","modified_gmt":"2023-10-25T19:01:22","slug":"presenta-uat-nuevo-modelo-de-bachillerato-a-preparatorias-incorporadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexiontotal.press\/index.php\/2023\/10\/18\/presenta-uat-nuevo-modelo-de-bachillerato-a-preparatorias-incorporadas\/","title":{"rendered":"Presenta UAT nuevo modelo de bachillerato a preparatorias incorporadas"},"content":{"rendered":"<p>VICTORIA, Tamaulipas.- El C.P. Guillermo Mendoza Cavazos, rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas, present\u00f3 el nuevo Modelo de Bachillerato General UAT a representantes de escuelas de nivel medio superior que est\u00e1n incorporadas a la m\u00e1xima casa de estudios de la entidad.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>El evento, que tuvo como sede la Biblioteca Central del Campus Tampico, reuni\u00f3 de manera presencial a 23 directores de escuelas incorporadas de la zona sur de la entidad, mientras que 28 titulares de preparatorias de las zonas centro y norte participaron de manera virtual.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>En su mensaje de bienvenida, el C.P. Guillermo Mendoza destac\u00f3 que la UAT est\u00e1 fortaleciendo los niveles educativos que atiende, y que, mediante las nuevas reformas, se busca aportar nuevos modelos que contribuyan en la formaci\u00f3n integral de los estudiantes m\u00e1s all\u00e1 de las aulas.<\/p>\n<p>Luego de agradecer a directivos de las preparatorias incorporadas por su participaci\u00f3n en este encuentro, el rector resalt\u00f3 que el objetivo de la reuni\u00f3n es comunicar y compartir la nueva visi\u00f3n que la UAT ha desarrollado para fortalecer la educaci\u00f3n media superior en Tamaulipas.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>En ese contexto, refiri\u00f3 que, en la reciente actualizaci\u00f3n de los modelos educativo y acad\u00e9mico de la UAT, se plante\u00f3 por primera vez una reforma curricular tambi\u00e9n de nivel medio superior, lo que deriv\u00f3 en el plan de estudios de Bachillerato General UAT y de Bachillerato General con \u00e9nfasis en M\u00fasica y Artes, adem\u00e1s de formalizar el reconocimiento del Programa Vida Universitaria en la formaci\u00f3n de los estudiantes de media superior.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 \u00a0<\/span><\/p>\n<p>Por su parte, la secretaria acad\u00e9mica Dra. Rosa Issel Acosta Gonz\u00e1lez dijo que el Modelo de Bachillerato incorpora innovaciones educativas, as\u00ed como tendencias de modelos emergentes de aprendizaje, al igual que la trazabilidad desde la educaci\u00f3n media superior hasta el posgrado.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>En otro apunte de su exposici\u00f3n, la secretaria acad\u00e9mica de la UAT dijo que incorpora tambi\u00e9n las recomendaciones emitidas a nivel nacional, alineadas al modelo de la Nueva Escuela Mexicana y el Marco Curricular Com\u00fan para la Educaci\u00f3n Media Superior. <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Dijo que se retoma la importancia de la formaci\u00f3n en la innovaci\u00f3n y el emprendimiento, as\u00ed como el componente del desarrollo sostenible, adem\u00e1s de disponer de un plan de estudios com\u00fan que permite la portabilidad de estudios acreditados y el cambio o traslado acad\u00e9mico-administrativo de estudiantes de una escuela a otra.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>A\u00f1adi\u00f3 que el plan de estudios contempla una duraci\u00f3n de seis periodos, y ofrece dos mallas curriculares: la primera dirigida a estudiantes con una formaci\u00f3n integral orientada a continuar con sus estudios en el nivel superior; y la segunda, enfocada hacia estudios profesionales de m\u00fasica y artes.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Puntualiz\u00f3 que el nuevo modelo de bachillerato retoma una perspectiva integral desarrollando en los estudiantes el pensamiento creativo e innovador con sentido de responsabilidad social, con habilidades sociocognitivas y socioemocionales prepar\u00e1ndolos de forma trasversal, promoviendo el pensamiento cr\u00edtico, el desarrollo de valores y una actitud incluyente, proactiva y respetuosa de su entorno social y del medio ambiente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>VICTORIA, Tamaulipas.- El C.P. 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