Con el objetivo de elevar la calidad de la educaci\u00f3n media superior y promover la internacionalizaci\u00f3n del aprendizaje, la Universidad Aut\u00f3noma de Tamaulipas (UAT) implementar\u00e1 estrategias innovadoras que integrar\u00e1n mejoras en la ense\u00f1anza del idioma ingl\u00e9s y la optimizaci\u00f3n de sus programas acad\u00e9micos.<\/p>\n
En entrevista con medios informativos, el rector de la UAT, D\u00e1maso Anaya Alvarado resalt\u00f3 el compromiso institucional de fortalecer este rubro de la educaci\u00f3n, con un especial \u00e9nfasis en la formaci\u00f3n biling\u00fce para estudiantes de bachillerato.<\/p>\n
Explic\u00f3 que, en colaboraci\u00f3n con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Tamaulipas, se trabaja en las estrategias orientadas a mejorar la calidad educativa y ampliar las oportunidades para la juventud estudiantil.<\/p>\n
Dentro de las acciones prioritarias, destac\u00f3 que la UAT impulsar\u00e1 la evaluaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n de m\u00e1s de 2,700 maestros que imparten la asignatura de idioma ingl\u00e9s, mediante la participaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Humanidades y el Centro Universitario de Idiomas.<\/p>\n
Puntualiz\u00f3 que la formaci\u00f3n docente se ver\u00e1 fortalecida con la Licenciatura en Ling\u00fc\u00edstica Aplicada, que se encuentra en proceso de reacreditaci\u00f3n por el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n de la Asociaci\u00f3n para la Acreditaci\u00f3n y Certificaci\u00f3n en Ciencias Sociales (ACCESISO).<\/p>\n
D\u00e1maso Anaya destac\u00f3 que la UAT cuenta actualmente con cinco escuelas de bachillerato propias y cincuenta preparatorias incorporadas; adem\u00e1s, con el apoyo de los municipios, se busca ampliar su cobertura. Al mismo tiempo, en colaboraci\u00f3n con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, se eval\u00faa la viabilidad de abrir m\u00e1s programas de bachillerato para responder a la creciente demanda educativa en el estado.<\/p>\n
Agreg\u00f3 el rector que, con el fin de fortalecer la preparaci\u00f3n acad\u00e9mica de los estudiantes que ingresan a la Universidad, se analizan estrategias para optimizar los planes de estudio de bachillerato, mediante la implementaci\u00f3n de innovaciones pedag\u00f3gicas, el uso de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la ampliaci\u00f3n de tutor\u00edas especializadas.<\/p>\n
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